LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES

"Los saberes de mis estudiantes en el uso de las TIC y de Internet"

                                                                                                                                    

Al preguntar a mis alumnos lo que saben hacer y lo que hacen en Internet, la mayoría coinciden en  lo mismo: Chatean, buscan imágenes y las descargan estas pueden ser de artistas, descargan videos de grupos de rock y bajan su música, buscan información para hacer sus trabajos, editan imágenes, videos y fotos, queman discos para música y videos, envían trabajos por correo, formatean memorias y celulares, escuchan la radio, descargan documentos y programas, suben imágenes y fotografías, descargar juegos, suben fotos a las redes sociales como facebook, youtube, trabajan en el Messenger, bajar música, se socializan con personas de otros lugares.les gusta mucho buscar imágenes chistosas o videos graciosos, ven noticias y compran cosas.

Algunos de ellos mencionan  que el uso de internet es muy bueno, pero también es peligroso pues deben tener cuidado con las personas que tratan en la red.

Me doy cuenta de la gran diversidad de conocimiento que tengo entre mis alumnos de los cuales voy a aprender mucho, ellos trabajan en la red con aplicaciones que nosotros desconocemos o que por temor no las usamos.

EL CONOCIMIENTO

Competencias docentes para la Educación Media Superior

Andamio cognitivo: compartir el conocimiento

	Ideas poderosas
1	Compartir conocimiento	Es importante darnos cuenta que todos los que nos rodean tienen infinidad de cosas que nos pueden compartir, enseñándonos todo lo que saben sobre diferentes temas  que nos sirven de apoyo en nuestro trabajo.
2	Las escuelas no son islas sino nodos de red.	El conocimiento que en ellas encontramos es una línea entretejido que nos guía hacia un bien común en donde nos beneficiamos y ayudamos al alumno a lograr el objetivo planeado.
3	El conocimiento es un bien público, un derecho.	Todos, independientemente de las condiciones en que nos encontremos y el lugar en donde estemos tenemos la oportunidad de aprovechar el conocimiento que nos pueden compartir los demás y a quienes compartimos nuestro conocimiento adquirido en diferentes fuentes.
4	Las barreras para el cambio no son tecnológicas sino actitudinales.	Nosotros nos encargamos de obstaculizar que el conocimiento, tanto entre nuestros alumnos como con nuestros compañeros, pues en ocasiones no lo sabemos transmitir.
5	No sólo somos consumidores o usuarios; todos somos creadores.	Al igual que los jóvenes tenemos la creatividad para innovar nuevas formas y métodos de transmisión de conocimiento, m ismo que podemos utilizar en nuestra estrategia didáctica.
6	Compartir no basta; construir juntos humaniza.	Es necesario que aprendamos a trabajar en equipo y valorar la parte que a cada quien corresponda.
7	¿Cuál es el espíritu con el que se construye el software libre?	Podemos decir que es dar a conocer lo que traemos dentro y podemos compartir con los demás sin necesidad de poner limitaciones a nuestros conocimientos.